ConCiencia Política

Mujeres creativas.-

Xiuh Guillermo Tenorio Antiga.

Hace algunas décadas la predominante distinción entre actividades exclusivas de los hombres y de las mujeres era un fenómeno innegable. Tan es así que incluso muchas personas pensaban que, dependiendo si se trataba de hombre o mujer, había un cúmulo de funciones económicas asumidas y comportamientos sociales esperados.

Desde la tradición de la democracia clásica griega, donde el oíkos correspondía a las mujeres (los asuntos de la casa) y la polis a los hombres (los asuntos públicos), tuvieron que pasar cientos de años para que las mujeres vieran reconocidos sus derechos civiles, políticos, económicos y sociales, ello no sin luchas valientes e incesantes, líderes valiosas y movimientos vindicativos que supieron sobreponerse a visiones retrógradas y anacrónicas colmadas de prejuicios.

Aunque en nuestro país esta agenda de derechos reconocidos a las mujeres lleva por lo menos 60 años, los avances en algunos casos son mínimos. Para muestra, voy a referirme a la profesionalización de la mujer en carreras vinculadas a la Educación y las Humanidades.

Según la última encuesta publicada por ANUIES (ver Anexo), las mujeres tienen una mayor participación en el área de Educación y Humanidades a nivel Licenciatura, tanto si consideramos la matrícula, como el número de egresados y los titulados. En términos agregados – para lo cual se consideran 11 licenciaturas – las mujeres representan el 66.8% de la población matriculada, el 68.5% de los egresados y el 72.5% de los titulados.

Si consideramos las mujeres tituladas – con todos sus méritos hay que decir que completan los ciclos con mayor éxito que los hombres – salvo en los casos de las Licenciaturas en Filosofía (44.85), Música (33.6%) y el caso extravagante de Escenografía donde ninguna mujer se tituló, en todas las demás disciplinas las mujeres tienen una mayor participación que los hombres. De mayor a menor porcentaje, destacan Danza (92.8%), Educación y Docencia (77.1%), Letras (76.9%), Idiomas (76.7%), Arte Dramático (63.9%), Artes (63.9%), Religión (60.8%) e Historia (55.8%).

Sin embargo, la discriminación de las mujeres dedicadas a la Educación y las Humanidades como un área de especialización es una realidad vergonzosa. Según un estudio del Instituto Nacional de las Mujeres, de 8,681 estímulos otorgados entre 1989 y 2005 por el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes sólo 3,285 fueron otorgados a mujeres, lo cual representa el 38%.

El mismo estudio también retrata otras asimetrías en términos de oportunidades para las mujeres: de la población de 12 años y más ocupada en actividades relacionadas con el arte y los espectáculos, como son escritores, críticos, periodistas, redactores, compositores, cantantes, músicos, pintores, etc., sólo un 23.9% son mujeres.

Este ya es un grave problema para las mujeres creativas de nuestro país. Independientemente de la profesionalización y capacidad mostradas con una educación, desde el gobierno y la sociedad no existe igualdad de oportunidades para mostrar su talento. Y vaya que lo hay.

Por los rezagos habremos de seguir luchando por la equidad, pero ahora más allá del reconocimiento de derechos, por el ejercicio y pleno disfrute de los mismos.